La formation, un axe prioritaire

La formation est un des axes prioritaires de la Facilitation du PFBC. En effet, la formation des cadres africains est nécessaire à la pérennisation des actions engagées sur les nouveaux enjeux de gestion durable et de conservation des écosystèmes forestiers d’Afrique Centrale : aménagement forestier, valorisation de la biodiversité, écotourisme…

Sur ces nouvelles thématiques, des synergies sont à trouver entre les écoles régionales du secteur forêt-environnement : ENEF, ERAIFT, CRESA Bois… en s’assurant de la cohérence de ces formations avec les besoins du monde du travail : administration, secteur privé, ONG environnementales…

Cette rubrique du site internet a pour but de faciliter les échanges d’information en centralisant les offres de formations diplômantes et continues des écoles de la région. Elle a également pour objectif d’orienter les nouveaux étudiants désirant travailler dans ce secteur.

Rapport de l'Atelier Cadre stratégique RIFFEAC (octobre 2006)


Rapport de l'Atelier Partenariat Formation (octobre 2006)


Synthèse de l'Atelier régional de Formation (octobre 2006)


Préparation de la mise en place du cadre de concertation régional formation - éléments de réflexion


Compte-rendu de l'atelier "Cartographie des institutions de formation forestière et environnementale d'Afrique Centrale - Douala - 01-03 février 2006


Evaluation des besoins en formation dans le secteur forestier en Afrique Centrale - Rapport réalisé par la FAO, l'UICN et le RIFFEAC


Evaluation des besoins en formation dans le secteur forestier en Afrique Centrale

Evaluation des besoins en matière de formation forestière au Burundi

Evaluation des besoins en matière de formation forestière au Cameroun

Evaluation des besoins en matière de formation forestière au Congo

Evaluation des besoins en formation du secteur forestier au Gabon

Estudio sobre evaluación de las necesidades en materia de formación forestal - Guinea Equatorial

Etude des besoins en formation forestière en R.C.A.

Evaluation des besoins en formation forestière en R.D.C.