Bien vouloir consulter les termes de référence de la formation ci-dessous:

 

Formation sur les mesures des stocks de carbone

 

Date : du 22-24/05/2012

Mbalmayo

Contexte

La REDD plus représente une opportunité pour les pays forestiers pour financer la gestion durable de leur terre grâce au revenue provenant de la réduction des émissions du a la déforestation et à la dégradation des forêts (REDD). Ainsi dans la même lance,  REALU vise à augmenter considérablement l'efficacité de la REDD+ développant des méthodes et des outils supplémentaires qui incluent toutes les transitions dans la couverture terrestre qui affectent le stockage de carbone. Le Cameroun se trouve ainsi parmi les pays au sein duquel l’approche REALU est examinée.

 

La REDD+ va s’inscrire dans un contexte de gestion des ressources naturelle existante, ainsi il est important que les méthodologiques et les outils de gestion soient revus ou adaptés afin d’épouser le mécanisme REDD+ en cours. Ceci nécessite la compréhension du mécanisme REDD+ et des enjeux qui s’y découle et au-delà la REDD+ vers REALU /REDD++.

 

Plusieurs acteurs y participent ou bien, portent un intérêt particulier à la REDD plus. Ainsi il est primordiale que ceux-ci soit informé sur le processus. Plusieurs initiatives en renforcement de capacités développées jusqu'à ce jour vont en direction des administrations en particulier MINEP et MINFOF. Bien que ceux-ci soit au centre du processus REDD+ pour le montage, la mise en œuvre et le suivi, il est important que les autres parties prenantes qui les accompagnent soient bien informés du processus afin de bien participer au débat et apporter leur contributions.

 

Dans la cadre de la mise en œuvre de la REDD+, l’appropriation des technologies est très importante pour les pays du bassin du Congo. En effet, les coûts de la mise en œuvre et de  suive de mécanisme REDD plus s’avère très important notamment en ce qui concerne les MRV.  Ceci est démontré dans  les résultants portant sur l’évaluation des besoins en renforcement des capacités montrant un gap important dans ce domaine (ICRAF report).  Ainsi, il est primordiale que les pays s’approprie du mécanisme et de les tous technologies y relatives. Dans cette optique, l’une des composantes du projet régional REDD+ porte sur le Renforcement des capacités pour la mesure des stocks de carbone forestier, de même l’une des positions que soutient le Cameroun, pour tous les initiatives de projets REDD plus qui devront s’implémenté dans la sous-région, c’est le « Learning by doing » qui doit être prise en compte.

 

En effet, l’équipe ASB Cameroun mène des cherches sur les questions de REDD++ /REALU (Reducing Emission From All Land Uses). Ainsi il est important que les méthodologiques et les outils de gestion développer par les divers acteurs soient partagées.

 

L’appropriation de toutes ces méthodologies et les résultats par les cadres nationaux s’avèrent ainsi important pour la participation, le suivi et le succès du mécanisme. Dans cette optique, des actions de renforcement de capacité sont développés dans le cadre du projet REALU à travers la plate-forme ASB avec ICRAF, IITA, IRAD.

 

Les acteurs impliqués sont :

-          Des professeurs d’universités

-          les représentants des ONGs Nationaux

-          les institutions administratives

-          les ONGs Internationaux

 

Résultats attendus

-          Participants sont  informés des méthodologies ASB

-          Nombres d’acteurs impliques / formés par  Instituions

-           Rapport des participants (chaque participant devra fournir à la fin de la formation un rapport de deux pages portant sur les connaissances acquises, les remarques et les perspectives par rapport aux modules de formations)

-          Rapport de l’atelier de formation

 

Les formateurs potentiels (équipes ASB)

-          Valentina Robiglio

-          Martin Tchienkoua

-          Martin Yemefack

-          Mireille Feudjio

-          Nathalie Ewane

-          Ebene Clément

 

 

 

 

 

 

 

-         Modules de formation

Modules

Cours théorique

Méthodologies de mesure des stocks de carbone (méthode ASB) choix de l’échantillonnage choix du matériel a utilisé présentations des différents pools de carbone méthodes de mensurations : les arbres au dessus du sol la necromasse (arbres mort sur pieds, arbre mort couché) le sol- litière, feuille, racine   présentation de la fiche de collecte méthodes de collecte utilisation du GPS et du matériel de terrain méthodes d’enregistrement des données (saisis-Excel)

Cours Pratique

Pratique sur le terrain 3 groupes de TP Champs mixte, Cacaoyère, et vieille jachère).

Enregistrement des données (compilation des donnes des 3 groupes) Calcul et analyses des stocks de carbone

 

List of the material for the field work

	above groud collection materials	par equipe	total
1	GPS	1	4
2	Appareil photo	1	4
4	Decamètre de 50 m	2	8
5	Ficelle de 100m	2	4
6	Ficelle  de 40m	4	8
7	Ficelle de 5m	4	8
8	Jalons (piquets de 2.5m de long	8	16
9	Piquets de 1.30m de long	2	4
10	Mètre ruban ou le mètre du forestier	4	8
11	Pieds à coulisse de petits diamètres	2	4
12	Pieds à coulisse de grands diamètres	2	4
	below ground collection materials
13	Machette
14	Pelle	1	2
15	Gants	4
16	Sachets plastiques (grand format)	4	8
17	Balance avec une précision de 10 g	1	2
18	Balance avec une précision de 0.1 g	1	2
19	Couteau	2	4
20	tamis	2	4
21	Sachets en papier (collecte de la litière)	300	600
	soil collection materials
23	cylindre de grand diamètre	2	4
26	sachets de plastique noirs	10	20
28	sachets en papier (collecte du sol)	300	600
	autres materiels
29	Bloc notes	2	8
30	Clitorium	4	16
31	Mines de clitorium	4	16
32	Gommes	4	16
33	Crayons bics	4	16
34	Calculatrice	4	16
35	Regles graduées	1	4
36	Support du bloc notes	2	8
37	Protège format pour fiches de comptage	50	200
38	Classeur pour les fiches de comptage	2	8
39	Marqueurs	10	40
	bottes(pointure 45)	2 paires
40	Fiche de comptage

 

 

 

Quelques modalités Pratique pour le TP

Chaque participant doit prévoir :

 

-         Un lap top

-         Une tenue de terrain

-         Des chaussures adaptées / soit des bottes